Theo tinh thần và yêu cầu của Thông báo về xây dựng và bồi dưỡng doanh nghiệp sản xuất giáo dục tích hợp số 1013 của Hội cải cách phát triển Hồ Nam (năm 2022) và Thông báo công khai về Danh mục doanh nghiệp sản xuất giáo dục tích hợp đợt 3 xây dựng và bồi dưỡng tại tỉnh Hồ Nam, công ty chúng tôi đã được phê duyệt là doanh nghiệp thí điểm doanh nghiệp sản xuất giáo dục tích hợp đợt 3 xây dựng và bồi dưỡng tại tỉnh Hồ Nam.
Để tiếp tục làm tốt công tác bồi dưỡng doanh nghiệp thí điểm gắn kết sản xuất với giáo dục tại tỉnh Hồ Nam, xây dựng kế hoạch gắn kết giáo dục và hợp tác nhà trường - doanh nghiệp giai đoạn 2023-2025.
I. Mục đích lập kế hoạch
Chúng tôi sẽ thực hiện đầy đủ các nguyên tắc chỉ đạo của Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XX và Đại hội Giáo dục toàn quốc, thực hiện các sắp xếp tổng thể và tích hợp cho giáo dục, khoa học và công nghệ và nguồn nhân lực, thúc đẩy sự tích hợp hiệu quả của giáo dục nghề nghiệp và phát triển kinh tế công nghiệp, và thúc đẩy sự phối hợp và tích hợp của đào tạo và tăng trưởng con người với phát triển kinh tế và xã hội, chuyển đổi công nghiệp và nâng cấp. Chúng tôi sẽ thúc đẩy giáo dục đại học để nâng cao toàn diện chất lượng đào tạo nhân tài độc lập, đào tạo nhân tài sáng tạo hàng đầu, phục vụ phát triển kinh tế và xã hội khu vực và tối ưu hóa cấu trúc và bố trí của nó. Phấn đấu sau một năm xây dựng và bồi dưỡng, vào sự tích hợp của danh mục chứng nhận doanh nghiệp sản xuất và giáo dục, và trở thành hiệu ứng trình diễn hàng đầu mạnh mẽ của các doanh nghiệp chuẩn mực.
II. Nội dung lập kế hoạch
Công ty TNHH Điện tử Hunan Hua Yun và các doanh nghiệp liên kết trong ba năm qua thông qua hình thức hợp tác với các trường cao đẳng và đại học, sử dụng vốn, công nghệ, kiến thức, cơ sở vật chất, quản lý và các yếu tố khác, trong đào tạo nhân sự, cơ sở đào tạo, ngành học, xây dựng chương trình giảng dạy và các khía cạnh nghiên cứu và phát triển công nghệ hợp tác trường học-doanh nghiệp ổn định về nội dung, hình thức và mục tiêu cụ thể để lập kế hoạch và thực hiện các công việc liên quan.
III. Biện pháp lập kế hoạch
1. Thực hiện hội nhập sâu rộng giữa công nghiệp và giáo dục, hợp tác trường học-doanh nghiệp với các trường cao đẳng và đại học có liên quan, đào tạo nhân sự, phát triển nguồn lực giảng dạy, xây dựng tiêu chuẩn giảng dạy và chuyên môn, xây dựng và chia sẻ chung cơ sở thực hành và đào tạo, hợp tác dự án nghiên cứu khoa học, nghiên cứu và phát triển công nghệ mới và sản phẩm mới, nâng cao năng lực chuyên môn của cán bộ trường học-doanh nghiệp, đào tạo gia sư trường học-doanh nghiệp, v.v. Bao gồm nhưng không giới hạn ở các ứng dụng máy tính, ứng dụng phần mềm, thiết bị dập và đúc nhựa, công nghệ và ứng dụng điều khiển số, chế tạo máy móc, khoa học và công nghệ điện tử, điện và tự động hóa và các lĩnh vực khác, cụ thể có thể lựa chọn một hoặc nhiều biện pháp sau để thực hiện:
A) Thực hiện đào tạo sinh viên “theo đơn đặt hàng”. Trong quá trình đào tạo nhân tài, hai bên cùng nhau xác định kế hoạch đào tạo nhân tài. Nhà trường sẽ thực hiện đào tạo lý thuyết và đào tạo kỹ năng có mục tiêu theo nhu cầu thực tế của công ty chúng tôi, và lựa chọn sinh viên đủ tiêu chuẩn để thực tập tại nơi làm việc sau khi đào tạo trong điều kiện sản xuất và vận hành bình thường. Sau khi thực tập, sinh viên đủ tiêu chuẩn có thể làm việc tại công ty theo chính sách tuyển dụng của công ty.
B) Thành lập cơ sở đào tạo. Hai bên đạt được thỏa thuận chung thực hiện hợp tác nghiên cứu phát triển sản phẩm, thành lập trung tâm nghiên cứu phát triển công nghệ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển đổi thành tựu hợp tác với doanh nghiệp làm chủ thể, thực hiện chia sẻ tài nguyên.
C) Xây dựng đội ngũ giảng dạy chuyên nghiệp. Đội ngũ giảng dạy và nghiên cứu của các trường cao đẳng, đại học và doanh nghiệp trụ cột của công ty chúng tôi sẽ cùng nhau tìm hiểu thiết kế giảng dạy, chỉ đạo phát triển tài liệu giảng dạy, biên soạn tài liệu đào tạo, v.v., đi sâu cải cách “đưa doanh nghiệp vào giáo dục”, và tăng cường xây dựng đội ngũ giáo viên-sản xuất tích hợp.
IV. Mục tiêu kế hoạch
1. Phối hợp xây dựng hơn 1 trường cao đẳng công nghiệp với các trường cao đẳng nghề;
2. Xây dựng trên 3 ngành, chuyên ngành thông qua hình thức lớp học theo đơn đặt hàng, đào tạo không dưới 100 nhân tài có tay nghề cao trong 3 năm;
3. Đồng xây dựng cơ sở đào tạo sản xuất, giáo dục, hội nhập ≥1, đồng xây dựng xưởng dạy nghề giáo viên nổi tiếng ≥2;
4. Thành lập đội ngũ giáo viên trên 10 người kết hợp sản xuất và giáo dục.
V. Biện pháp bảo vệ
1. Bảo lãnh tổ chức
Đã thành lập Ủy ban hợp tác nhà trường - doanh nghiệp, thiết lập cơ chế họp bất thường, thảo luận các lĩnh vực và phương hướng hợp tác, nghiên cứu các ý tưởng chung và các dự án lớn về hợp tác nhà trường - doanh nghiệp, tăng cường phối hợp và trao đổi thông tin giữa công tác nhà trường - doanh nghiệp.
2. Kiểm soát chất lượng
Dựa trên khái niệm quản lý chất lượng toàn diện, thực hiện quản lý đa mục tiêu, dựa trên việc xây dựng các tiêu chuẩn và hệ thống, dựa trên quá trình và kết quả hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp, hình thành cơ chế quản lý đảm bảo chất lượng, bồi dưỡng văn hóa chất lượng có tính tự giác và tinh thần chuyên nghiệp.
3. Công bố kết quả
Tuyên truyền rộng rãi những thành tựu của hợp tác nhà trường-doanh nghiệp, nâng cao ảnh hưởng của sự kết hợp sản xuất-giáo dục, tổng kết toàn diện kinh nghiệm, thực tiễn, thành tựu và tiến độ xây dựng nền tảng kết hợp sản xuất-giáo dục của hợp tác nhà trường-doanh nghiệp, đồng thời tích cực tuyên truyền, nhằm mở rộng ảnh hưởng xã hội và tính phổ biến của sự kết hợp sản xuất-giáo dục.
Thời gian đăng: 01-03-2023
